Bienvenidos a su primer Blog en Historia de Occidente.
A lo largo de este blog, encontraràn situaciones textuales referidas a la època que estudiamos, como tambièn preguntas literales e inferenciales y algunas crìticas, se colgaràn herramientas audiovisuales, de audio e imàgenes fijas. El objetivo de esta actividad es que realicen una amplia revisión de todo el material de apoyo que se propone y el que utilizamos como base para el tema para responder a preguntas, interpretar fragmentos de textos, comparar escenarios històricos con datos especìficos, profundizar en la comprensión de las principales caracterìsticas de este perìodo històrico, analizar contextos sociales, polìticos, econòmicos y sociales que les dejen entender como evolucionò la sociedad europea y que estos grupos sociales con todas sus estructuras, protagonizaron el proceso de colonizaciòn de paìses como el nuestro.
Es importante que sigan las instrucciones a continuaciòn. Presten mucha atenciòn a la rùbrica que contiene los criterios con los cuales se evaluarà esta actividad.
Lean los comentarios de sus compañeros para determinar cuales son las respuestas que va a dar y a cuales preguntas. Debe responder por lo menos 3 preguntas de las que se plantean en la guìa que le corresponde dentro del rango de matrìculas dado.
1ERA PARTE ACTIVIDAD
SELECCIONA DOS PREGUNTAS DE ESTA PARTE Y DESARROLLA, TOMANDO EN CONSIDERACION: CITAR CUANDO VAYAS A UTILIZAR INFORMACION LITERAL DEL TEXTO, PRODUCIR TUS PROPIAS INTERPRETACIONES DE MODO CRITICO Y AUTONOMO. PRESTAR ATENCION A LA RUBRICA QUE HE COLOCADO EN MATERIAS EN LINEA.
Trabajarán en esta parte desde la matrícula 2011-0008 hasta la matrícula 2011-0371
“Las religiones màs importantes de estas civilizaciones -cristianismo-judaísmo y zoroastrismo- habían hecho modestas incursiones en el mundo árabe aunque mucho màs significativo para traer influencias externas fueron las rutas comerciales por tierra que se desarrollaron a lo largo del lado occidental del Arabia. …La meca, en particular, se convirtió en un floreciente centro cosmopolita, los comerciantes de muchos lugares se mezclaron con una población árabe, cada vez mayor…” Sullivan y Sherman, (1991) p.175
1. ¿Còmo se explica según este texto, la idea de que la cultura árabe se difundió ampliamente entre grupos de oriente y occidente?
2. Basados en el material de lectura que corresponde a este tema y la interpretación de este mapa conceptual, explica ¿Còmo ocurrió la expansión del islam por el mundo árabe? (debes referirte a todos los datos que contiene el mapa)
3. Plantea las diferencias entre la doctrina cristiana y la doctrina del Islam, tomando como criterios: origen, principios, filosofía, como medios de dominación y propagadores de cultura.
4.De acuerdo al siguiente texto tomado de Sherman y Sullivan, sobre los Orígenes de la nobleza medieval: Cuàl es el rol que jugò este grupo social en esta etapa medieval? ¿Cuáles factores ayudaron a que se consolidara?
“…durante los siglos XI y XII hubo una ruptura de orden establecido que creo una oportunidad para que los “nuevos” hombres forjaran por sì mismos un estatus social único. Pero recientes historiadores han demostrado que en muchos casos hubo una continuidad biológica que ligaba las familias nobles carolingias con las de los siglos XI y XII. Puede demostrarse que algunos guerreros advenedizos ingresaron a los rangos de la nobleza durante estos siglos, principalmente mediante el matrimonio con familias nobles.” P.231
5. ¿Cómo afectó el resurgimiento del comercio y la manufactura a la sociedad europea para el siglo XII y XIII?
6. ¿Còmo se explica según los textos que estamos estudiando, el aumento demográfico ocurrido en Europa entre los años 900 y 1350? ¿Por què no se puede explicar con certeza?
7. ¿Cùales fueron los factores que marcaron las diferencias entre las ciudades de la Baja y Alta Edad Media?
